other ways to say: I´m ready

 

what is a fact file?

 A fact file is an evaluation instrument. Includes a picture and a data sheet on a topic. It requires a specific and briefly expressed information.

FACT FILE: Es un instrumento de evaluación. Incluye una imagen y una ficha de datos sobre un tema. Requiere una una información concreta y expresada brevemente.

we learn: other ways to say "I don´t like it"

 

Prachi introduces her country, India

 Prachi nos va a acompañar este curso como auxiliar de conversación. Nos va a presentar a su país, La India, y además nos lo ha hecho acercándolo a nosotros, ¿cómo? Nos ha dejado ver que tan diferentes no somos.

Greg says to us: see you soon

Good luck, Greg!

laugh often

positive messages at our school, CEIP Camposoto

New project: Wales

Para el segundo trimestre de este curso 2019/20 trabajaremos en las áreas bilingües y de lengua extranjera inglés Gales. Aprovechamos que Greg, nuestro auxiliar de conversación, viene de ese precioso rincón de la isla de Gran Bretaña para conocer un poco mejor otro país de habla inglesa tras Australia. Él nos ha preparado una presentación para motivar a nuestro alumnado, e introducir el conocimiento de GALES.

ENLACE A LA PRESENTACIÓN

PROJECT: AUSTRALIA

Cada trimestre desarrollamos en Educación Primaria dentro del programa bilingüe diversos trabajos de enriquecimiento del currículo sobre un país o región de habla inglesa. Este primer trimestre del curso los trabajos se han desarrollado sobre AUSTRALIA. Os dejamos algunas fotos de ejemplo del gran trabajo desarrollado por todo nuestro alumnado.

Próximo trimestre: Gales, para aprovechar el recuso de nuestro auxiliar de conversación que es de ese precioso rincón.

don´t forget (never)

seasons

Presentación de Greg, nuestro auxiliar de conversación, al alumnado

Welcome Greg!

Bienvenida a Greg, auxiliar de conversación para este curso 19/20

Los beneficios de un segundo idioma en la infancia

Una educación bilingüe en edades tempranas mejora las habilidades matemáticas y creativas

Los españoles cada vez estamos más concienciados con el aprendizaje de un segundo idioma. Según el Instituto Nacional de Estadística, el 56 % ya asegura poder comunicarse en otro idioma diferente al de su lengua materna. Los motivos o razones para aprender una segunda lengua son muy diversos, aunque la gran mayoría parece hacerlo por motivos laborales.

No obstante, ¿somos conscientes de todos los beneficios que aporta el aprendizaje de idiomas? "Una educación bilingüe puede aportar grandes beneficios a los niños, no solo a nivel educativo, sino también en su desarrollo intelectual y emocional, explica Candy Hernández Albarrán, psicóloga del departamento de Orientación del Grupo Brains International Schools. "Aprender dos idiomas desde pequeños crea mayor conciencia lingüística. Es decir, se desarrolla la capacidad de reflexionar acerca del propio pensamiento, mejora el pensamiento crítico, las habilidades matemáticas y creativas. Asimismo, aporta otros puntos de vista, potencia su capacidad de comunicación y está demostrado que beneficia su salud. Además, supone mejores rendimientos en tareas de tipo cognitivo", añade.

Estos son algunos de los beneficios, a juicio de los expertos:

1. Mayor densidad de materia gris

Recientes hallazgos determinan que los cerebros en niños expuestos al bilingüismo desde edades tempranas presentan una mayor densidad de materia gris en la superficie cortical y en el lóbulo parietal inferior.

Cuando se es pequeño, la capacidad de regeneración de las conexiones neuronales es muy alta, pero a medida que se va creciendo disminuye. Sin embargo, cuando se ejercita el cerebro de los niños a través del aprendizaje de idiomas desde la primera infancia, se consigue mayor estimulación en la capacidad de regenerar las conexiones entre neuronas. De esta forma, se evita el desarrollo de enfermedades degenerativas del cerebro.

2. La educación bilingüe promueve la flexibilidad cognitiva y la focalización de la atención

Esto se debe a que son aspectos muy relacionados con la alternancia constante en el uso mezclado de dos lenguas. Un alumno expuesto a un contexto bilingüe realizará estas tareas, no solo en la interacción social, si no también ante los diferentes contextos del lenguaje. Por ejemplo, la lectura en diferentes soportes, el cine, televisión y ante diferentes estímulos, como por ejemplo, los profesores o los amigos. Y todo ello conlleva mejoras en el rendimiento desde el punto de vista del desarrollo cognitivo.

3. Mejora de la comunicación

Por un lado, al comenzar el aprendizaje desde pequeños, los niños tienen más facilidad para conseguir una pronunciación y una entonación más parecida a la nativa de la segunda lengua. Esto se debe a que el cerebro es más maleable a estas edades y son capaces de interiorizar estos pequeños detalles que marcan la diferencia, incluso a nivel de comunicación no verbal. Por otro lado, se ejercita la memoria y la escucha, lo que a largo plazo supone una ventaja en su vida cotidiana, mejorando su capacidad de relacionarse con otras personas.

4. Pensamiento crítico

Cuando un niño desarrolla la capacidad de reflexionar sobre su propio pensamiento se le está abriendo un mundo de posibilidades. Es decir, le aporta nuevas perspectivas para ver la vida. Por ello, cuando desarrolla la conciencia lingüística está al mismo tiempo implementando la capacidad de pensar y actuar desde otro punto de vista.

5. Mejora en las habilidades creativas y matemáticas

El aprendizaje de otro idioma también beneficia a otras áreas de estudio. Con la mejora de las capacidades de pensamiento crítico y la conciencia lingüística, también se están favoreciendo las aptitudes relacionadas con la creación y la resolución de problemas. Esto supone una gran ventaja, ya que conlleva más facilidades para el niño a la hora de realizar estudios superiores. Además, les ayudará en su vida cotidiana.

ENLACE AL ARTÍCULO EN DIARIO DE CÁDIZ

hello spring!

An ad

Vídeo realizado por alumnado de 6º sobre la unidad 4 del área de Ciencias Sociales. "An ad".

GOOD STUDENTS VERSUS BAD STUDENTS

Vídeo participante del CEIP Camposoto en la II gala de cortometrajes en inglés de los colegios públicos de San Fernando. Esperamos que os guste, l@s chic@s han disfrutado con la actividad:

Resumen informe del AGAEVE sobre el bilingüismo en Andalucía

En el aula con el auxiliar de conversación: guy fawkes - Bonfire Night (5º de Primaria)

Portal de vídeos I certamen de cortometrajes en inglés de la escuela pública de San Fernando

Durante el curso 2017/2018 se celebró el I certamen de cortometrajes de la Escuela Pública de San Fernando donde los colegios de la ciudad presentaron diversos trabajos en vídeo en lengua inglesa.
Una manera de mostrar a la comunidad educativa el potencial del trabajo de la escuela pública.
Os dejamos el enlace al portal para que podáis visionar todos los trabajos presentados.

CANAL DE CORTOMETRAJES DE LA ESCUELA PÚBLICA

The first day - cortometraje presentado por CEIP Camposoto